犹太研究和宗教间理解研究所, 教师发展中心和海外留学办公室举办了一场题为“打破过去的沉默:通过海外留学获得知识”的活动.安妮特·芬利-克劳斯怀特教授和托马斯·查普曼教授合作，带领奥德大学的学生去波兰和巴黎研究大屠杀. 学生们在参观了数千人丧生的地点后，分享了他们在海外学习时的经历，讲述了大屠杀如何改变了他们的生活. 图Chuck Thomas/ODU
艾米·马茨克-福塞特著
一群bet8体育娱乐入口的学生和教师最近聚集在一起，讨论一次跨学科的变革性出国留学之旅，以了解大屠杀.
“打破沉默的过去:通过波兰留学获得的知识”强调了去年5月前往波兰的学生和教师的经历，他们对大屠杀历史进行了感人的个人理解.
由犹太研究和宗教间理解研究所(IJIU)赞助, 教师发展中心和海外留学办公室, 教务处和艺术学院 & 信, speakers included IJIU Director Amy Milligan; Annette Finley-Croswhite, professor of history and director of the 教师发展中心; Thomas Chapman, associate professor of geography; and many of the students who attended the trip.
学生们分享了他们的经历，并对跨学科的海外学习进行了反思, 主动学习的机会. 因为这次旅行是由查普曼带领的, 一个地理学家, 和Finley-Croswhite, 波兰奥斯维辛犹太中心的历史学家和研究员, 它以合作的方式结合了对大屠杀的研究，并开展了本科生研究.
历史系大四学生梅洛妮·布尔克说，虽然她研究过大屠杀，也看过奥斯维辛集中营的照片和学生们参观过的许多地方, 亲眼目睹暴行发生地的惨无人道让她措手不及.
“从令人兴奋开始, 出国留学, 到真正踏入其中一个营地或纪念地点的谦卑经历,布尔克说. “一旦你到了那里, 你试着去理解人们在战争中看到和经历了什么, 这与在电视上或书上看到的完全不同."
直到大约15年前，人们才从地理学家的角度来研究大屠杀. 但是运动, 驱逐和安置, 集中营选址背后的原因是地理因素, 查普曼说,. 他称赞芬利-克劳斯怀特设计了这个球场, 他补充说，在遗址中行走和解读景观是将历史联系在一起的重要组成部分, 从社会和地理角度了解大屠杀对学生和教授的影响.
访问中的一个关键时刻是，他们会见了人道主义组织Yahad-In Unum的代表. 然后，他们的导游带他们去了犹太人在1941年被谋杀的乱葬岗.
查普曼说:“这让人大开眼界，因为你走进树林，那里什么都没有。. “它确实汇集了(纳粹)最终解决方案的不同策略."
与yahain Unum的互动也是主修历史和政治学双学位的大四学生Alexandra Arnold的关键时刻. 这是阿诺德第三次出国留学, 芬利-克劳斯怀特在波兰获得第二名, 每个人都能学到重要的东西.
“为了让‘永不忘记’这个短语真正有意义, 我们必须积极寻求在全球范围内查明和打击侵犯人权的行为,阿诺德对大家说. “通过在波兰的学习，我学到了比我想象中更多的东西. 但是现在呢?? 我觉得我有责任继续为那些不能再说话的人发声, 并分享我所学到的，希望能修复这个世界."
该小组会见了小时候目睹犹太人被谋杀的波兰人，并熟悉了获取和使用口头证词的关键研究技术.
芬利-克劳斯怀特曾多次带领这趟旅行，他说这趟旅行会让人身心不适, 但她补充说，这是“我作为一名教师所做的最重要的事情”."
“我的目标是教学生认识到过去种族主义和反犹太主义的影响，这样他们就能谴责现在的这种仇恨. 我想培养全球公民，让他们在面对21世纪的挑战时充满同情心,芬利-克劳斯怀特说.
这次旅行为学生们提供的资源包括阿诺德研究立法和纽伦堡审判的特别项目，还包括与顶尖大学的教授一起工作，以及获得研究资料. 小组的其他成员则专注于分析暴行的场景.
“我们坚信体验式学习的力量，它不仅有可能成为我们学生的变革性体验, 同时也有助于增进不同民族之间的理解,迈克尔·迪恩说, ODU留学办公室副主任.
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