特殊教育学士学位后认可课程适用于那些希望在特殊教育中寻求认可但不符合硕士学位入学要求的学生, 或持有特殊教育的临时执照，并希望完成执照要求.
ODU特殊教育学士学位后认可计划符合弗吉尼亚州教育部以下任何一个或多个领域的认证和认可要求: early childhood special education; special education: general curriculum K-12 (mild disabilities); special education: adapted curriculum K-12 (severe disabilities); 和 visual impairments.
毕业生在为有特殊需要的儿童提供的连续服务中找到特殊教育教师的工作, 公立和私立学校行政人员, educational therapists, psycho-educational diagnosticians. 该课程的毕业生还可以作为儿童研究小组的主要成员，并为解决教育问题做好准备, 情感, physical needs of students with disabilities.
请注意，弗吉尼亚教育部提供了 grant funds for eligible individuals seeking endorsement in special education: general curriculum K-12; special education: adapted curriculum K-12; 和 visual impairment PreK-12.
Entrance Requirements
Regular admittance requires:
- 学士学位:完成文科或理科的本科学位;
- admission to Old Dominion University as a non-degree seeking graduate student;
- cumulative GPA of 2.在地区认可机构的学士学位课程中获得的所有大学学分课程或在外国机构获得的同等学位为80分;
- 通过 实践教育工作者核心学术技能测试或同等评估分数; 和
- 提交申请进入 Darden College of Education & 专业研究教师后学士学位认可计划
Provisional admittance requires:
- 学士学位:完成文科或理科的本科学位;
- admission to Old Dominion University as a non-degree seeking graduate student;
- cumulative GPA of 2.50-2.在地区认可机构的学士学位课程中获得的所有大学学分课程或在外国机构获得的同等学位，均为79分;
- 通过 实践教育工作者核心学术技能测试或同等评估分数; 和
- 提交申请进入 Darden College of Education & 专业研究教师后学士学位认可计划
Additional requirements:
被特殊教育项目录取的学生被期望能够完成大纲中概述的基本能力 Technical St和ards 记录并展示在 Teacher Dispositions statement. 所有寻求进入bet8体育娱乐入口教师教育课程的个人, 在注册他们的第一个教育课程时, are required to purchase LiveText, 经ODU教师教育委员会批准的网上档案评估系统. In addition, 教师要求使用LiveText的任何学生都需要购买该系统. 必须从ODU书店或 http://www.livetext.com/. More information on LiveText at ODU.
Traditionally, 被牛津大学录取的非学位学生没有资格获得经济援助. 然而, Students enrolled in a teacher preparation program, 例如特殊教育学士学位后认可计划, 如果学生注册了至少六个学时，是否有资格申请经济援助. 有关财政援助资格的更多信息位于 Office of Finance Website, Licensure only link.
Continuance Requirements
- completion of the Pre-Task Rating Form upon acceptance;
- successful completion of all courses required for licensure in an endorsement area(s); 和
- maintenance of a GPA of 3.所有课程成绩为B-或以上，所有实习课程成绩为B或以上.
Exit Requirements
- completion of the Post Task Rating Form when notified by program;
- 通过弗吉尼亚教育工作者阅读考试(RVE)[例外:背书] early childhood special education 和/或 special education: adapted curriculum 不需要RVE和弗吉尼亚沟通和读写能力评估(VCLA), prior to internship/student teaching;
- 完成该计划的所有要求，包括 儿童虐待及忽视识别及干预训练, 紧急 First 援助, CPR & AED Certification or Training, Dyslexia Awareness Training, 弗吉尼亚州中小学使用约束和隔离的规定 training; 和
- 通过 scores on the Special Education Exit Exam.
When all program requirements have been met, 研究生项目主任将向学生提供课程工作证明(VDOE表格DA 035).
请注意，如果你没有完成批准的背书计划, 如果你申请执照，你将接受弗吉尼亚州教育部的成绩单审查.
Teacher C和idate Internship
All Darden College of Education & 专业研究教师教育项目提供了与教师和学生在大学以外的教室工作的机会. 这些早期的实地经验(实践)和实习(学生教学)补充了未来学生对其教学学科和教学/学习过程的研究.
