CAEP年度报告措施|bet8体育娱乐入口-bet8九州登录入口

Council for the 认证 of Educator Preparation (CAEP) Annual Reporting Measures bet8体育娱乐入口’s education programs prepare teachers, 辅导员, 以及在各自学科领域有扎实基础的教育领导者, 致力于满足所有学前班学生及其社区的需求, 并有丰富的学校实践经验. Our education programs are committed to leveraging candidate and program outcome data to inform our continuous improvement efforts.

措施1:完成者有效性(初始许可): 1) completer impact in contributing to PreK-12 student learning growth AND 2) completer effectiveness in applying professional knowledge, 技能, 和性格. CAEP标准R4.1.

因为维吉尼亚州没有为教育准备项目(EPP)提供教师或学生的表现数据。, Virginia schools and universities of education have collaborated on coordinated data collection from program completers to fill this gap. The Virginia Education 评估 Collaborative (VEAC) was developed to develop instrumentation and coordinate data collection across participating EPPS. The initial licensure completer and employer surveys were developed in alignment with both the Interstate 老师评估 and 支持 Consortium (InTASC) core teaching standards and the Virginia Uniform Performance Standards (VUPS). 调查使用相同的15个项目，以便比较完整的自我报告和雇主评分. This survey provides valuable data about the perceptions of completers about their preparation experience and their ability to apply the professional knowledge, 技能, 以及在准备课程中教授的性格.

我们的回复率很低(2020-21年为10%，2021-22年为8%，2022-23年为12%)。. 这在一定程度上反映了获取更新的完整联系信息的挑战, which became more challenging with the departure of a key VDOE employee responsible for providing EPPs with data about where in VA our completers are working. VDOE现在已经在2023- 2024年冬季恢复提供这些数据. 这不足以支持我们收集2022-23年周期的数据, 但将有助于支持我们在未来周期中的数据收集工作. 因为我们的回复率比同龄人要低, 我们审查了我们的做法，并制定了提高回应率的新战略. We have created an online portal linked to our licensure verification form that will enable us to collect completer emails and current employment information (including those outside of Virginia). 这将使我们能够更好地在他们进入劳动力市场时与我们的完成者保持联系. 除了, 我们继续传达完整反馈的价值，以指导我们正在进行的改进工作.

除了通过VEAC联盟收集的数据, we are in discussion with our school communities to begin collecting data on our completers’ instructional effectiveness.

更彻底的影响

尽管目前还没有学生水平的表现数据, 关于完成者和雇主满意度调查的G项:“工作结果可接受, 可衡量的, 并适当提高学生的学业成绩” informs the question of completer impact on PreK-12 student learning growth. 如下表1所示，2022-23年，完井公司的平均评级为3.25(精通). 他们的雇主对我们的完成者的评价略高(3).29). ODU的评级与其他31家弗吉尼亚州epp的评级相当, VEAC完成率平均值为3.28名和VEAC雇主平均为3名.24. 尽管低n限制了对整个完井器的外推, the high ratings by both completers and their employers indicates that our completers are engaging in practices that are yielding 积极的, 对学生学习的显著影响. 我们将继续评估这些数据，以监测趋势并确定需要改进的领域. By collecting division-level teacher effectiveness data in future cycles we anticipate being able to provide more granular data to inform completer impact.

表1:VEAC完成机 & 雇主项目G:完成者影响

Rating Scale 1-4 (1: unacceptable; 4: exemplary)

	2020-21		2021-22		2022-23
	EPP	VEAC	EPP	VEAC	EPP	VEAC
G:参与实践，结果是可以接受的, 可衡量的, 并适当提高学生的学业成绩.	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.3 N: 120	更彻底的意思是:3.27 N: 1,368 雇主意思是:3.32 N: 1,324	更彻底的意思是:3.38 N: 58 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.24 N: 863 雇主意思是:3.23 N: 1,087	更彻底的意思是:3.25 N: 32 雇主意思是:3.29 N: 70	更彻底的意思是:3.28 N: 1,079 雇主意思是:3.24 N: 1,183

更完备的有效性

完成者的有效性反映了完成者转移专业知识的程度, 技能, 从他们的准备经验到他们在课堂上的工作. The VEAC completer and employer surveys described previously reports on aspects of completer performance aligned with InTASC standards and the Virginia Uniform Performance Standards (VUPS). 完成者报告说，A-N所有项目的准备程度都很高, 所有评分在3之间的平均值.06-3.50. 他们的雇主也将完成者的效率评定为熟练水平. 完成者对职业道德的准备程度最高.47)，反思性练习(3)..42)和教学技术(3).41). 完成者报告使用数据指导教学和反馈的准备程度较低.(06)并展示学科知识和学生的发展需要(3).16). 雇主对职业道德的满意度最高(3.44)和对公平的承诺(3).40).

表2:VEAC补全器 & 雇主调查:完成者效能

Rating Scale: 1-4 (1: unacceptable; 4: exemplary)

注:项目I和K在2022-23年调查中被省略.

	2020-21		2021-22		2022-23
	EPP	VEAC	EPP	VEAC	EPP	VEAC
A:展示你对课程的理解, 主题内容, 并通过提供相关的学习经验来满足学生的发展需求.\	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.34 N: 119	更彻底的意思是:3.31 N: 1,367 雇主意思是:3.37 N: 1,328	更彻底的意思是:3.44 N: 57 雇主意思是:3.31 N: 102	更彻底的意思是:3.29 N: 865 雇主意思是:3.30 N: 1,092	更彻底的意思是:3.16 N: 31 雇主意思是:3.40 N: 70	更彻底的意思是:3.30 N: 1,079 雇主意思是:3.27 N: 1,185
B:按照国家标准规划, 学校的课程设置, 参与和研究为基础的战略和资源, 并能满足所有学生的数据需求.	更彻底的意思是:3.24 N: 46 雇主意思是:3.33 N: 119	更彻底的意思是:3.25 N: 1,359 雇主意思是:3.35 N: 1,326	更彻底的意思是:3.41 N: 56 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.20 N: 859 雇主意思是:3.28 N: 1,090	更彻底的意思是:3.26 N: 31 雇主意思是:3.29 N: 70	更彻底的意思是:3.24 N: 1,070 雇主意思是:3.25 N: 1,183
C: Effectively engaging students in learning by using a variety of research-based instructional strategies in order to meet individual learning needs.	更彻底的意思是:3.35 N: 46 雇主意思是:3.33 N: 119	更彻底的意思是:3.37 N: 1,371 雇主意思是:3.36 N: 1,328	更彻底的意思是:3.44 N: 55 雇主意思是:3.28 N: 102	更彻底的意思是:3.30 N: 864 雇主意思是:3.28 N: 1,092	更彻底的意思是:3.23 N: 31 雇主意思是:3.27 N: 70	更彻底的意思是:3.23 N: 1,076 雇主意思是:3.21 N: 1,184
D:系统收集, 分析, 并使用所有相关数据来衡量学生的学业进步, 指导教学内容和教学方法, 并及时向学生提供反馈, 父母, 护理人员, 以及其他教育工作者.	更彻底的意思是:3.20 N: 46 雇主意思是:3.19 N: 119	更彻底的意思是:3.13 N: 1,367 雇主意思是:3.22 N: 1,321	更彻底的意思是:3.31 N: 55 雇主意思是:3.21 N: 98	更彻底的意思是:3.06 N: 858 雇主意思是:3.17 N: 1,079	更彻底的意思是:3.06 N: 31 雇主意思是:3.20 N: 69	更彻底的意思是:3.06 N: 1,071 雇主意思是:3.15 N: 1,179
E:利用资源, 例程, 和程序提供一个尊重, 积极的, 安全, 以学生为中心的有利于学习的环境.	更彻底的意思是:3.46 N: 46 雇主意思是:3.36 N: 119	更彻底的意思是:3.49 N: 1,371 雇主意思是:3.44 N: 1,330	更彻底的意思是:3.50 N: 58 雇主意思是:3.27 N: 102	更彻底的意思是:3.39 N: 866 雇主意思是:3.30 N: 1,090	更彻底的意思是:3.12 N: 32 雇主意思是:3.31 N: 70	更彻底的意思是:3.38 N: 1,080 雇主意思是:3.38 N: 1,187
F:恪守职业道德, 有效地协作和沟通, 承担责任并参与专业发展，从而提高学生的学习能力.	更彻底的意思是:3.46 N: 46 雇主意思是:3.42 N: 121	更彻底的意思是:3.59 N: 1,369 雇主意思是:3.48 N: 1,330	更彻底的意思是:3.60 N: 58 雇主意思是:3.36 N: 102	更彻底的意思是:3.56 N: 864 雇主意思是:3.36 N: 1,091	更彻底的意思是:3.47 N: 32 雇主意思是:3.44 N: 70	更彻底的意思是:3.49 N: 1,081 雇主意思是:3.36 N: 1,187
IG:参与能够产生可接受结果的实践, 可衡量的, 并适当提高学生的学业成绩.	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.3 N: 120	更彻底的意思是:3.27 N: 1,368 雇主意思是:3.32 N: 1,324	更彻底的意思是:3.38 N: 58 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.24 N: 863 雇主意思是:3.23 N: 1,087	更彻底的意思是:3.25 N: 32 雇主意思是:3.29 N: 70	更彻底的意思是:3.28 N: 1,079 雇主意思是:3.24 N: 1,183
H:根据研究选择技术，促进所有学生的学习.	更彻底的意思是:3.15 N: 46 雇主意思是:3.33 N: 121	更彻底的意思是:3.27 N: 1,364 雇主意思是:3.37 N: 1,325	更彻底的意思是:3.41 N: 58 雇主意思是:3.26 N: 100	更彻底的意思是:3.23 N: 861 雇主意思是:3.26 N: 1,074	更彻底的意思是:3.41 N: 32 雇主意思是:3.37 N: 70	更彻底的意思是:3.28 N: 1,076 雇主意思是:3.28 N: 1,179
J: Demonstrating a commitment to equity by providing instructional practices and classroom strategies that result in culturally inclusive and responsive learning environments and academic achievement for all students.	更彻底的意思是:3.24 N: 46 雇主意思是:3.31 N: 121	更彻底的意思是:3.30 N: 1,366 雇主意思是:3.31 N: 121	更彻底的意思是:3.39 N: 57 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.28 N: 861 雇主意思是:3.24 N: 1,074	更彻底的意思是:3.50 N: 32 雇主意思是:3.40 N: 70	更彻底的意思是:3.38 N: 1,078 雇主意思是:3.33 N: 1,177
L:与学习团体合作(e.g. 学校工作人员, 护理人员, 和志愿者)来满足所有学习者的需求，并为支持性文化做出贡献.	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.34 N: 121	更彻底的意思是:3.32 N: 1,366 雇主意思是:3.40 N: 1,328	更彻底的意思是:3.40 N: 58 雇主意思是:3.29 N: 102	更彻底的意思是:3.29 N: 865 雇主意思是:3.30 N: 1,090	更彻底的意思是:3.31 N: 32 雇主意思是:3.34 N: 70	更彻底的意思是:3.24 N: 1,075 雇主意思是:3.34 N: 1,185
男:使用评估结果来通知和调整实践.	更彻底的意思是:3.26 N: 46 雇主意思是:3.24 N: 118	更彻底的意思是:3.27 N: 1,364 雇主意思是:3.29 N: 1,321	更彻底的意思是:3.26 N: 57 雇主意思是:3.22 N: 97	更彻底的意思是:3.23 N: 861 雇主意思是:3.21 N: 1,079	更彻底的意思是:3.34 N: 32 雇主意思是:3.26 N: 68	更彻底的意思是:3.19 N: 1,070 雇主意思是:3.20 N: 1,176
N:参与反思他们的教学实践的影响，并适应每个学习者的需要.	更彻底的意思是:3.33 N: 46 雇主意思是:3.27 N: 120	更彻底的意思是:3.42 N: 1,368 雇主意思是:3.29 N: 1,322	更彻底的意思是:3.40 N: 58 雇主意思是:3.27 N: 102	更彻底的意思是:3.39 N: 874 雇主意思是:3.28 N: 1,079	更彻底的意思是:3.42 N: 31 雇主意思是:3.31 N: 70	更彻底的意思是:3.33 N: 1,076 雇主意思是:3.22 N: 1,183

雇主对项目完成者和利益相关者参与的满意度. CAEP标准R4.2, RA4.1, R5.3和RA5.3

最初的许可

如措施1中报告的完成者有效性评级所示, ODU’s initial licensure employers have rated completers working in their schools at the proficient level across all items. 除了, 雇主被要求回答以下问题:“根据你对这位老师的经验, 什么能最好地描述他们在多大程度上准备好了满足你们学校学生的需求?雇主对ODU完成者的评价很高，平均得分为4分.基本准备好了(能够成功地满足大多数学生的需求).

表3:VEAC雇主满意度调查

Rating scale 1-5 (1: not ready (unable to meet the needs of students even with additional supports) - 5: fully ready (able to have an immediate impact on student learning)

	2021-22		2022-23
	EPP	VEAC	EPP	VEAC
根据你和这位老师的经验, 什么能最好地描述他们在多大程度上准备好了满足你们学校学生的需求	意思是:4.36 N: 103	意思是:4.43 N: 1,100	意思是:4.41 N: 71	意思是:4.33 N: 1,208

先进的许可

在ODU的四个高级执照课程(学校领导), 阅读专家, 数学专家, 和学校咨询), 这些项目主要依赖于咨询委员会成员以及主要学校和部门合作伙伴的反馈. ODU已经开始参与VEAC对完工商和雇主的高级许可证调查, 我们预计将在2024-25年报告第一轮数据. Our programs continue to meet regularly with their school and district partner stakeholders to discuss program developments and to seek feedback about their programs. 一些例子包括:

学校心理咨询: 一项调查要求雇主提供“毕业生作为咨询师能力的总体评估”, 范围从1(有害)到5(超过). 所有5名受访者都将他们的ODU学校辅导员完成率评为5(超过)级.
数学专家: 该项目与2个学区合作，以群体为基础. 双方对项目准备工作的满意度都很高. They noted the convenience and quality of the online instructional environment and noted that the mat specialist completers entered their work ready for their roles. 他们提供了建设性的反馈，为正在进行的方案改进提供了信息:
- 为中学教师提供更多支持，帮助他们成功适应小学环境
- 添加共同授课的课程，包括数学内容教授和教师教育教育学专家
- Add professional interview module to better prepare completers for entering the professional market in their new roles (district offered to provide their administrative personnel to participate in mock interviews)
- Provide additional information to practicum supervisor to strengthen connections between coursework and field experience.

利益相关者的参与

初始许可计划

在项目设计的许多方面，ODU积极与我们的学校和部门合作伙伴合作, 评价, 创新发展. 一些值得注意的例子包括:

带薪教师实习: using funds from the Virginia Department of Education ODU continues to partner with several school divisions in the Hampton Roads region (Southeast VA) to provide rigorous, 为期一年的带薪实习，为高需求学校的特殊教育和STEM教师做准备. 在2022-23年，ODU与切萨皮克，纽波特纽斯，诺福克和弗吉尼亚海滩公立学校合作. 这个程序, 它使用了一个文化响应的教学框架, 将有才华的有抱负的教师放在一个教室里，在那里他们受到指导和共同教学，并接受培训, 熟练的导师教师. 通过资助学费, 许可费用, 并提供20美元,000年津贴, 这个项目在招聘方面取得了成功, 准备, 并保留了一支多样化的熟练教师队伍. ODU与各部门合作伙伴密切合作，选择实习教师并将他们安置在学校, 培训和支持导师教师, 并在整个部门和大学之间进行合作，以确保理论和实践的紧密结合.
Cohort-Based项目: ODU partners with seven divisions to prepare specialized cohorts of initial licensure candidates (special education general curriculum, STEM教育)和高级执照候选人(教育领导), 数学专家, 阅读专家). 这些小组的发展是为了满足每个司的具体优先事项和需要.
国家科学基金会Noyce基金: ODU是$1的接收者.1 million NSF Robert Noyce 老师 Scholarship Program grant that is funding a partnership with Norfolk Public 学校 to develop an innovative grow-your-own program for math and science teachers in high-need communities. 这个项目的重点是识别, 招聘, 并支持有天赋的数学和科学学生坚持到高中和大学，为成为STEM教师做准备.

高级执照计划

候选人在项目完成时的能力. CAEP标准R3.3和RA3.4.

初始许可计划2022-23

获得教师资格证书的学员人数:235人
完成者执照考试合格率:
- 维吉尼亚州的沟通 & 读写能力评估(VCLA): 100%
- 实践二科目考试:100%

高级许可证计划2022-23

完成高级教师执照课程的人数:124人
完成者执照考试合格率:
- 学校领导执照评估(教育领导):100%
- 弗吉尼亚教育工作者的阅读(阅读专家):100%
- 综合专业咨询考试(学校咨询):100%

完成学业者被雇用到他们所准备的教育职位的能力.

bet8体育娱乐入口 has historically tracked completer employment data by drawing on 3-year data provided by the Virginia Department of Education. 随着人员配置的变化, 在过去几年中，这些数据的可得性和完整性都有所下降. 这严重影响了我们每年跟踪初始和高级完井器的能力. 此外，状态数据管理和跟踪方面的限制进一步限制了这种分析. 经过多年的中断，我们在今年晚些时候收到了这些数据. 我们目前正在跟踪我们的完井器，以提供更细粒度的数据. 除了, we have built in a data tracking component to get more information from our completers as they are graduating so that we may maintain contact and stay apprised of where they are teaching.

	2020-21		2021-22		2022-23
	EPP	VEAC	EPP	VEAC	EPP	VEAC
A:展示你对课程的理解, 主题内容, 并通过提供相关的学习经验来满足学生的发展需求.\	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.34 N: 119	更彻底的意思是:3.31 N: 1,367 雇主意思是:3.37 N: 1,328	更彻底的意思是:3.44 N: 57 雇主意思是:3.31 N: 102	更彻底的意思是:3.29 N: 865 雇主意思是:3.30 N: 1,092	更彻底的意思是:3.16 N: 31 雇主意思是:3.40 N: 70	更彻底的意思是:3.30 N: 1,079 雇主意思是:3.27 N: 1,185
B:按照国家标准规划, 学校的课程设置, 参与和研究为基础的战略和资源, 并能满足所有学生的数据需求.	更彻底的意思是:3.24 N: 46 雇主意思是:3.33 N: 119	更彻底的意思是:3.25 N: 1,359 雇主意思是:3.35 N: 1,326	更彻底的意思是:3.41 N: 56 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.20 N: 859 雇主意思是:3.28 N: 1,090	更彻底的意思是:3.26 N: 31 雇主意思是:3.29 N: 70	更彻底的意思是:3.24 N: 1,070 雇主意思是:3.25 N: 1,183
C: Effectively engaging students in learning by using a variety of research-based instructional strategies in order to meet individual learning needs.	更彻底的意思是:3.35 N: 46 雇主意思是:3.33 N: 119	更彻底的意思是:3.37 N: 1,371 雇主意思是:3.36 N: 1,328	更彻底的意思是:3.44 N: 55 雇主意思是:3.28 N: 102	更彻底的意思是:3.30 N: 864 雇主意思是:3.28 N: 1,092	更彻底的意思是:3.23 N: 31 雇主意思是:3.27 N: 70	更彻底的意思是:3.23 N: 1,076 雇主意思是:3.21 N: 1,184
D:系统收集, 分析, 并使用所有相关数据来衡量学生的学业进步, 指导教学内容和教学方法, 并及时向学生提供反馈, 父母, 护理人员, 以及其他教育工作者.	更彻底的意思是:3.20 N: 46 雇主意思是:3.19 N: 119	更彻底的意思是:3.13 N: 1,367 雇主意思是:3.22 N: 1,321	更彻底的意思是:3.31 N: 55 雇主意思是:3.21 N: 98	更彻底的意思是:3.06 N: 858 雇主意思是:3.17 N: 1,079	更彻底的意思是:3.06 N: 31 雇主意思是:3.20 N: 69	更彻底的意思是:3.06 N: 1,071 雇主意思是:3.15 N: 1,179
E:利用资源, 例程, 和程序提供一个尊重, 积极的, 安全, 以学生为中心的有利于学习的环境.	更彻底的意思是:3.46 N: 46 雇主意思是:3.36 N: 119	更彻底的意思是:3.49 N: 1,371 雇主意思是:3.44 N: 1,330	更彻底的意思是:3.50 N: 58 雇主意思是:3.27 N: 102	更彻底的意思是:3.39 N: 866 雇主意思是:3.30 N: 1,090	更彻底的意思是:3.12 N: 32 雇主意思是:3.31 N: 70	更彻底的意思是:3.38 N: 1,080 雇主意思是:3.38 N: 1,187
F:恪守职业道德, 有效地协作和沟通, 承担责任并参与专业发展，从而提高学生的学习能力.	更彻底的意思是:3.46 N: 46 雇主意思是:3.42 N: 121	更彻底的意思是:3.59 N: 1,369 雇主意思是:3.48 N: 1,330	更彻底的意思是:3.60 N: 58 雇主意思是:3.36 N: 102	更彻底的意思是:3.56 N: 864 雇主意思是:3.36 N: 1,091	更彻底的意思是:3.47 N: 32 雇主意思是:3.44 N: 70	更彻底的意思是:3.49 N: 1,081 雇主意思是:3.36 N: 1,187
IG:参与能够产生可接受结果的实践, 可衡量的, 并适当提高学生的学业成绩.	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.3 N: 120	更彻底的意思是:3.27 N: 1,368 雇主意思是:3.32 N: 1,324	更彻底的意思是:3.38 N: 58 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.24 N: 863 雇主意思是:3.23 N: 1,087	更彻底的意思是:3.25 N: 32 雇主意思是:3.29 N: 70	更彻底的意思是:3.28 N: 1,079 雇主意思是:3.24 N: 1,183
H:根据研究选择技术，促进所有学生的学习.	更彻底的意思是:3.15 N: 46 雇主意思是:3.33 N: 121	更彻底的意思是:3.27 N: 1,364 雇主意思是:3.37 N: 1,325	更彻底的意思是:3.41 N: 58 雇主意思是:3.26 N: 100	更彻底的意思是:3.23 N: 861 雇主意思是:3.26 N: 1,074	更彻底的意思是:3.41 N: 32 雇主意思是:3.37 N: 70	更彻底的意思是:3.28 N: 1,076 雇主意思是:3.28 N: 1,179
J: Demonstrating a commitment to equity by providing instructional practices and classroom strategies that result in culturally inclusive and responsive learning environments and academic achievement for all students.	更彻底的意思是:3.24 N: 46 雇主意思是:3.31 N: 121	更彻底的意思是:3.30 N: 1,366 雇主意思是:3.31 N: 121	更彻底的意思是:3.39 N: 57 雇主意思是:3.23 N: 101	更彻底的意思是:3.28 N: 861 雇主意思是:3.24 N: 1,074	更彻底的意思是:3.50 N: 32 雇主意思是:3.40 N: 70	更彻底的意思是:3.38 N: 1,078 雇主意思是:3.33 N: 1,177
L:与学习团体合作(e.g. 学校工作人员, 护理人员, 和志愿者)来满足所有学习者的需求，并为支持性文化做出贡献.	更彻底的意思是:3.28 N: 46 雇主意思是:3.34 N: 121	更彻底的意思是:3.32 N: 1,366 雇主意思是:3.40 N: 1,328	更彻底的意思是:3.40 N: 58 雇主意思是:3.29 N: 102	更彻底的意思是:3.29 N: 865 雇主意思是:3.30 N: 1,090	更彻底的意思是:3.31 N: 32 雇主意思是:3.34 N: 70	更彻底的意思是:3.24 N: 1,075 雇主意思是:3.34 N: 1,185
男:使用评估结果来通知和调整实践.	更彻底的意思是:3.26 N: 46 雇主意思是:3.24 N: 118	更彻底的意思是:3.27 N: 1,364 雇主意思是:3.29 N: 1,321	更彻底的意思是:3.26 N: 57 雇主意思是:3.22 N: 97	更彻底的意思是:3.23 N: 861 雇主意思是:3.21 N: 1,079	更彻底的意思是:3.34 N: 32 雇主意思是:3.26 N: 68	更彻底的意思是:3.19 N: 1,070 雇主意思是:3.20 N: 1,176
N:参与反思他们的教学实践的影响，并适应每个学习者的需要.	更彻底的意思是:3.33 N: 46 雇主意思是:3.27 N: 120	更彻底的意思是:3.42 N: 1,368 雇主意思是:3.29 N: 1,322	更彻底的意思是:3.40 N: 58 雇主意思是:3.27 N: 102	更彻底的意思是:3.39 N: 874 雇主意思是:3.28 N: 1,079	更彻底的意思是:3.42 N: 31 雇主意思是:3.31 N: 70	更彻底的意思是:3.33 N: 1,076 雇主意思是:3.22 N: 1,183

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措施1:完成者有效性(初始许可):

措施2(初始和高级许可计划):

措施3(初始和高级许可计划):

措施4(初始和高级许可计划):

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